Réunion des coalitions pour l'éducation et des organisations nationales de l'Angola, du Brésil, du Cap-Vert, de la Guinée-Bissau, du Mozambique, du Portugal, de São Tomé et Príncipe et du Timor oriental.

Comme beaucoup d'élèves en situation de handicap, Oyunjargal, 17 ans et atteinte de déficience auditive, n’était jamais allée dans une école ordinaire jusqu'à récemment. En 2019, de nouvelles mesures visant à rendre l’éducation plus inclusive ont permis aux enfants en situation de handicap d’exercer leur droit à l’éducation.

Le programme Partage de connaissances et innovations (KIX) du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE), une initiative conjointe avec le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) du Canada, a lancé deux nouveaux appels à propositions.

Education Out Loud soutient le Réseau tanzanien de l'éducation/Mtandao wa Elimu Tanzania (TEN/MET) pour la période 2020-2023. TEN/MET travaille à la création d'un système éducatif qui offre à tous les apprenants la possibilité de participer à une éducation inclusive, équitable et de qualité en Tanzanie.

Woubibox au Burkina Faso et l'observatoire local de la qualité de l'éducation au Sénégal sont deux initiatives d'organisations de la société civile. Découvrez comment elles fonctionnent, la manière dont L'Éducation à voix haute du GPE et KIX les ont soutenus et comment les adapter dans d’autres pays.

Le GPE soutient l'Alliance des organisations de la société civile du Tadjikistan pour l'éducation pour faciliter l'inclusion des enfants handicapés dans les écoles afin qu'ils puissent fréquenter et terminer l'école aux côtés de leurs pairs.

Pour défendre légitimement les groupes marginalisés, plusieurs coalitions nationales de l'éducation s'efforcent d'être plus inclusives sur le plan interne.

Qu'est-ce qui se fait actuellement en matière d'influence politique et est-ce que cela fonctionne ? Telles sont les principales questions auxquelles les partenaires d'apprentissage mondial ACER et MDF, en tant que consortium, s'efforceront de répondre.

Le manque de compréhension des handicaps sensoriels chez les enfants a laissé les enfants atteints de ce handicap à la traîne. Grâce à un nouveau guide, les enseignants en formation en Côte d'Ivoire sont mieux équipés pour repérer les enfants affectés.

La mise en œuvre de l'évaluation par les citoyens (ECC) a amené les parents de Pyapon, au Myanmar, à commencer à plaider en faveur d'une meilleure éducation pour leurs enfants.