La crise de Covid-19 affecte la mise en œuvre du Programme Education à Voix Haute (EOL). Toutefois, elle a également accru l’importance de l’action de plaidoyer mené par les organisations de la société civile soutenues par l’EOL qui sont constamment à la recherche de différents moyens de travailler pour atteindre leurs objectifs.
Alors que certains seraient surpris de trouver des coopératives agricoles et des organisations de la santé comme membres indispensables d’une coalition nationale de l’éducation, au Samoa, cette constellation unique correspond aux problèmes qu’ils s'efforcent à résoudre – l’obésité et une épidémie de violence.
Pendant la fermeture des écoles au Népal, l’apprentissage à distance a été un défi - en particulier pour les élèves vivant dans les zones vallonnées du pays avec un accès limité à une connexion Internet. En collaboration avec les gouvernements locaux, la Compagne Nationale pour l’Education au Népal a utilisé une méthode d’enseignement de porte-à-porte pour atteindre les enfants.
Chaque année, Elimu Yetu organise une conférence nationale annuelle sur l’éducation au Kenya avec jusqu’à 300 participants pour faciliter le dialogue entre la société civile et les décideurs politiques. Toutefois, les restrictions liées au Covid-19 les ont forcés à planifier différemment, et le nouveau format s’est avéré beaucoup plus inclusif qu’auparavant.
Le GPE vient de lancer un portail numérique dédié à ses pays partenaires. Son but est de faciliter une compréhension plus uniforme de la manière dont le GPE peut apporter une valeur ajoutée au dialogue politique, aux processus sectoriels et à la mise en œuvre des programmes au niveau national, à la fois comme fonds et Partenariat.
Tout en propulsant le monde dans un état de crise, la pandémie covid-19 a également ouvert la voie à un meilleur plaidoyer pour l’éducation et à une meilleure capacité des OSC d’influencer les politiques nationales.
Les dix premières organisations de la société civile (OSC) sélectionnées dans le cadre de la Composante Opérationnelle 2 (OC2) suivront le processus de l’Année Zéro pendant lequel elles recevront une partie du financement d’Education à Voix Haute (EOL) et un appui technique pour élaborer leurs propositions finales de projet.
Quatre organisations ont été sélectionnées pour recevoir des financements de l’Éducation à voix haute destinés à soutenir les alliances transnationales de la société civile dans la mise en œuvre d’initiatives de plaidoyer dans le secteur de l’éducation à l’échelle de plusieurs pays de manière innovante.
