Pour défendre légitimement les groupes marginalisés, plusieurs coalitions nationales de l'éducation s'efforcent d'être plus inclusives sur le plan interne.
Qu'est-ce qui se fait actuellement en matière d'influence politique et est-ce que cela fonctionne ? Telles sont les principales questions auxquelles les partenaires d'apprentissage mondial ACER et MDF, en tant que consortium, s'efforceront de répondre.
Le manque de compréhension des handicaps sensoriels chez les enfants a laissé les enfants atteints de ce handicap à la traîne. Grâce à un nouveau guide, les enseignants en formation en Côte d'Ivoire sont mieux équipés pour repérer les enfants affectés.
La mise en œuvre de l'évaluation par les citoyens (ECC) a amené les parents de Pyapon, au Myanmar, à commencer à plaider en faveur d'une meilleure éducation pour leurs enfants.
La vie a radicalement changé pour Emily, qui vit avec un handicap au Malawi. Alors qu'elle passait ses journées enfermées à la maison, elle est désormais accueillie à l'école et dans la société comme une citoyenne à part entière.
Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) et le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) lancent un appel à propositions pour des projets de recherche appliquée visant à produire et à mobiliser des données probantes à l'appui de la mise à l'échelle de l'impact d'approches novatrices qui renforceront les systèmes de données sur l'éducation et l'utilisation des données.
Il a suffit que la coalition nationale pour l'éducation en Guinée renforce et développe ses capacités de plaidoyer pour que les décideurs politiques soient désormais plus enclins à être réceptifs aux points de vue et aux idées de celle ci.
Le niveau de compréhension et d'appréciation de la gestion adaptative est élevé, et la méthode a déjà offert de précieuses opportunités aux bénéficiaires, conclut l'étude.
C'est ainsi qu'en 2019, Mariatta Diarra, une femme née en 1961 et analphabète, a décidé de se lancer dans l'apprentissage de l'exercice de ses droits de citoyenne.
Une nouvelle étude a évalué la compréhension de la gestion adaptative par les bénéficiaires du projet EOL, son application et les possibilités d'apprentissage qu'elle offre.
