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Réunion des coalitions pour l'éducation et des organisations nationales de l'Angola, du Brésil, du Cap-Vert, de la Guinée-Bissau, du Mozambique, du Portugal, de São Tomé et Príncipe et du Timor oriental.
Woubibox au Burkina Faso et l'observatoire local de la qualité de l'éducation au Sénégal sont deux initiatives d'organisations de la société civile. Découvrez comment elles fonctionnent, la manière dont L'Éducation à voix haute du GPE et KIX les ont soutenus et comment les adapter dans d’autres pays.
Comme beaucoup d'élèves en situation de handicap, Oyunjargal, 17 ans et atteinte de déficience auditive, n’était jamais allée dans une école ordinaire jusqu'à récemment. En 2019, de nouvelles mesures visant à rendre l’éducation plus inclusive ont permis aux enfants en situation de handicap d’exercer leur droit à l’éducation.
Pour défendre légitimement les groupes marginalisés, plusieurs coalitions nationales de l'éducation s'efforcent d'être plus inclusives sur le plan interne.
Qu'est-ce qui se fait actuellement en matière d'influence politique et est-ce que cela fonctionne ? Telles sont les principales questions auxquelles les partenaires d'apprentissage mondial ACER et MDF, en tant que consortium, s'efforceront de répondre.
Le manque de compréhension des handicaps sensoriels chez les enfants a laissé les enfants atteints de ce handicap à la traîne. Grâce à un nouveau guide, les enseignants en formation en Côte d'Ivoire sont mieux équipés pour repérer les enfants affectés.
La vie a radicalement changé pour Emily, qui vit avec un handicap au Malawi. Alors qu'elle passait ses journées enfermées à la maison, elle est désormais accueillie à l'école et dans la société comme une citoyenne à part entière.
Le GPE soutient l'Alliance des organisations de la société civile du Tadjikistan pour l'éducation pour faciliter l'inclusion des enfants handicapés dans les écoles afin qu'ils puissent fréquenter et terminer l'école aux côtés de leurs pairs.
C'est ainsi qu'en 2019, Mariatta Diarra, une femme née en 1961 et analphabète, a décidé de se lancer dans l'apprentissage de l'exercice de ses droits de citoyenne.
Le niveau de compréhension et d'appréciation de la gestion adaptative est élevé, et la méthode a déjà offert de précieuses opportunités aux bénéficiaires, conclut l'étude.
Il a suffit que la coalition nationale pour l'éducation en Guinée renforce et développe ses capacités de plaidoyer pour que les décideurs politiques soient désormais plus enclins à être réceptifs aux points de vue et aux idées de celle ci.
L'Accountability Research Center est l'un des quatre nouveaux partenaires d'apprentissage du projet EOL. Grâce à une recherche orientée vers l'action, il travaillera en étroite collaboration avec ses nouveaux collègues de l'EOL.