Apprentissage
Le Dr Peshal Khanal et a documenté la manière dont les changements politiques ont contribué à l'évolution des droits à l'éducation dans la pratique.L'étude met en évidence les principaux acquis politiques, renforçant ainsi le rôle essentiel de la société civile dans la défense des politiques.
Une récente étude révèle que celles-ci, malgré divers défis, sont devenues plus fortes et mieux équipées pour s'engager dans la planification, le plaidoyer et le dialogue politique du secteur de l'éducation en Afrique de l'Ouest et en Afrique centrale.
Cette nouvelle publication donne un aperçu des différents mécanismes de redevabilité sociale mis en œuvre par cinq alliances de la société civile soutenues par Education à Voix Haute, ainsi que des descriptions détaillées des pratiques, des mécanismes et des outils mis en place qui peuvent inspirer ou être reproduits par d'autres personnes travaillant dans le domaine du plaidoyer pour l'éducation.
L'Institute of Informatics and Development (IID) du Bangladesh a créé un modèle de responsabilité sociale, qui promeut une société informée, inclusive et démocratique.
Comment les organisations de la société civile peuvent-elles réparer le système éducatif défaillant de l'une des démocraties les plus fragmentées d'Asie du Sud-Est ? Doit-on collaborer avec le gouvernement et se mêler à certains niveaux de prise de décision, ou travailler en dehors de la clôture, en regroupant des sources alternatives de pouvoir et en canalisant la démocratie participative ?
Le Centre de recherche sur la responsabilité (Accountability Research Center) a publié une brève analyse sur une nouvelle génération d'acteurs de la société civile au Bangladesh.
L'Institut d'informatique et de développement a fait état d'avancées significatives dans les initiatives de responsabilité sociale au Bangladesh.
Les dépenses d'éducation du Népal étant limitées par une lourde dette publique, la société civile sensibilise le public à l'allègement de la dette et…
Deux rapports sur la responsabilité examinent les efforts déployés par des organisations à large base et animées par leurs membres, ainsi que le rôle de la société civile dans le domaine de l'éducation.
Le Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) et Oxfam Danemark sont ravis d'annoncer l'arrivée de quatre nouveaux partenaires mondiaux pour l'apprentissage.
La recherche-action peut aider les organisations de la société civile à fonctionner de manière plus efficace dans leur contexte.
Découvrez comment les défenseurs de l'éducation peuvent promouvoir efficacement une éducation de qualité dans les pays fragiles, touchés par des conflits ou souffrant d'un espace civique restreint.