Le projet, d'une durée de deux ans, comprend des activités visant à renforcer les capacités opérationnelles et la base de données de la coalition, ainsi que des activités de plaidoyer auprès des décideurs en faveur d'une éducation inclusive et de qualité pour tous, et des activités de suivi et d'évaluation pour la mise en œuvre de l'OMD 4.

L'objectif global du projet est de contribuer à l'amélioration du caractère inclusif de l'éducation en Mauritanie d'ici fin 2023. Ses objectifs spécifiques sont :

• Renforcer la capacité opérationnelle et la base de données de la coalition de l'éducation d'ici la fin de 2023. La capacité technique sera renforcée par la mise à jour et l'amélioration du manuel de procédures administratives, comptables et financières, ainsi que par l'élaboration d'un plan stratégique et d'un plan de mobilisation des ressources. La base de données sur l'éducation sera renforcée par la collecte et l'analyse de données régionales annuelles sur l'éducation ;
• Sensibiliser les décideurs politiques et le parlement sur les questions liées à l'éducation inclusive de qualité à travers des activités de plaidoyer. Les ateliers de plaidoyer se concentreront, respectivement, sur l'intégration d'une plus grande inclusion dans les stratégies d'éducation publique et sur la célébration annuelle de deux événements mondiaux importants : la Semaine d'action mondiale pour l'éducation (GAWEE) et la Journée mondiale des personnes handicapées. Ces célébrations seront l'occasion d'intenses campagnes de plaidoyer en faveur de l'éducation inclusive, notamment sur des thèmes spécifiques choisis chaque année ;
• Le suivi et l'évaluation de l'Agenda 2030 au niveau national, et en particulier de l'OMD 4, à travers trois activités : L'élaboration d'un rapport alternatif sur l'OMD 4 prenant en compte l'impact du COVID-19 sur l'éducation, notamment sur la scolarisation des groupes les plus vulnérables ;
• Le suivi du budget de l'éducation pour déterminer son niveau de sensibilité à l'inclusion ;
• La participation de la coalition aux événements annuels organisés par le Partenariat mondial pour l'éducation et ses coalitions régionales et mondiales affiliées, afin qu'elle reste informée des développements dans ce cadre et puisse échanger avec d'autres organisations de la société civile.

Les principaux bénéficiaires du projet sont : Les organisations membres de la coalition, au nombre de 20 dans la capitale, dont plus de la moitié sont gérées par des femmes ou des personnes handicapées ; Les associations de parents d'élèves (APE), membres de la coalition, et autres acteurs de la société civile dans les 15 régions du pays ; Les 15 membres du conseil d'administration de la coalition, dont 7 femmes et 3 personnes handicapées ; Les 7 membres du secrétariat de la coalition, dont 2 femmes.

Une phase antérieure du projet a été mise en œuvre en 2020-2021 avec le soutien de l'Education à Voix Haute.