En juin dernier, Education à Voix Haute a reçu 461 demandes d’organisations de la société civile souhaitant travailler avec EOL pour créer un espace propice à l’éducation dans leur pays d’origine. Seul un maximum de dix candidats recevra une subvention, mais EOL s’efforcera de construire un réseau entre tous les candidats pour une inspiration mutuelle informelle et un partage des connaissances.

"Franchement, nous avons été quelque peu dépassés par le simple nombre de candidats. Nous ne nous attendions pas à un tel niveau d’intérêt de la part de cette variété de candidats. Nous craignions d’avoir une tâche fastidieuse devant nous en lisant toutes les demandes, mais je dois dire que je suis impressionné et inspiré par tous les candidats et le travail qu’ils effectuent", explique Lars Udsholt, Directeur mondial du programme d’EOL.

Le chaînon manquant

Education à Voix Haute est l'une des rares initiatives qui soutiennent le rapprochement entre le niveau local et le niveau national/international pour le plaidoyer en faveur de l'éducation. C’est un lien qui est souvent considéré comme manquant lors de l’évaluation de l’effet des campagnes et des initiatives politiques et donc quelque chose que la Campagne Mondiale pour l’Education a souhaité aborder via l’Education à Voix Haute.

"Nous n’étions cependant pas sûrs que ce manque de cohérence soit également ressenti et vécu comme un obstacle par un aussi large groupe d’organisations de la société civile qui s’efforcent d’améliorer les systèmes éducatifs dans leurs pays respectifs. Mais le taux d’intérêt pour cet appel l’indique certainement", a déclaré Lars Udsholt qui a été impressionné par la qualité des demandes.

Certaines de ces initiatives sont très locales ; rattachées à un certain quartier ou à quelques villages. D’autres travaillent à l’échelle nationale et relient déjà le niveau local au niveau national. Certains proviennent d’organisations travaillant déjà dans le domaine de l’éducation, tandis que d'autres s'appuient sur leur expérience en matière de lutte contre la corruption, de justice sociale ou de plaidoyer pour la santé.

"Ce que la plupart d’entre eux ont partagé, c’est l’empressement à relier les niveaux local et national et à améliorer leur travail et impact. Et nombreux sont ceux qui considèrent que des preuves plus solides et des recherches choisies au niveau local constituent un outil plus puissant pour pousser les détenteurs du pouvoir à fournir le financement et le cadre politique adéquats pour garantir une éducation de qualité pour tous".

Un besoin urgent de sensibilisation

75 pourcents répondent à tous les critères d’éligibilité de l’appel et ont présenté de la pertinence pour l’EOL. Mais seuls 10 d’entre eux ont été invités à élaborer une proposition complète et à continuer au deuxième tour. Cela peut laisser la majorité déçue, mais l’espoir que partage l’équipe d’Education à Voix Haute et le PME (GPE) est, que toutes ces organisations profiteront de l’occasion pour se connecter les unes aux autres et à l’EOL.

"Dans un premier temps, nous invitons tous les candidats à recevoir notre bulletin d’information et à ainsi avoir accès aux connaissances et à l’apprentissage de notre équipe et des bénéficiaires de l’EOL. Nous visons également à organiser un certain nombre d’événements de mise en réseau en ligne et de partage des compétences qui, nous l’espérons, iront bien plus loin qu’au niveau de nos bénéficiaires actuels pour s’adresser aux candidats précédents et au-delà", explique Lars Udsholt.

Avec la pandémie de corona et la fermeture éventuelle des écoles et des espaces éducatifs alternatifs, la nécessité d’un solide plaidoyer en faveur de l’éducation est plus urgente que jamais.

"Partout dans le monde, nous voyons de grands groupes d’enfants dont les droits et les besoins ne sont pas satisfaits et lorsque la pandémie s’estompera, les choses risquent de revenir à leur état initial ou même de s’aggraver si la société civile ne fait pas pression et ne fournit pas des preuves et solutions. Education à Voix Haute est là pour assurer une certaine capacité à le faire", A déclaré Lars Udsholt.

Les 10 candidats choisis ont maintenant six mois pour élaborer une proposition complète portant sur 2 ans et demi d’activités – des activités pertinentes et importantes, mais qui serviront également d’incubateur pour de nouvelles méthodes et idées sur le plaidoyer pour l’éducation.