Petit État insulaire en développement, la population du Vanuatu est largement dispersée sur les 83 îles de l'archipel, très diverses géographiquement. Le pays est considéré comme l'un des plus vulnérables au monde aux catastrophes naturelles. Avec plus de 110 langues distinctes, le Vanuatu possède la plus forte densité linguistique au monde. Il possède également trois langues officielles, le bislama, l'anglais et le français, et un système d'éducation bilingue en français et en anglais. Dispenser une éducation clé et de qualité dans un tel environnement et avec des ressources et une assiette fiscale très faibles est un défi majeur.

Kolisen Blong Leftemap Edukesen (KOBLE) est une coalition de six organisations membres établie au Vanuatu en 2017, dans le but de plaider pour une éducation de qualité en alignement avec l'objectif mondial de développement durable 4 (SDG4) et les normes internationales.

KOBLE se consacre à l'avancement des opportunités d'éducation pour tous les citoyens du Vanuatu, en particulier pour ceux issus de groupes défavorisés. La coalition compte plus de 50 membres issus d'ONG internationales, d'ONG locales, d'organisations communautaires, d'écoles privées, de conseils scolaires publics et du syndicat des enseignants de Vanuatu.

Malgré les subventions et le soutien importants accordés au système éducatif de Vanuatu au fil des décennies, les progrès en matière d'amélioration de la qualité et de l'accès à l'éducation publique ont été lents, et de nombreux problèmes et lacunes subsistent.

L'objectif de KOBLE est d'identifier ces lacunes et les personnes les plus marginalisées par celles-ci. La plupart de nos activités s'articulent autour de la recherche et des consultations, et préconisent des changements dans la planification et les politiques du ministère de l'éducation et de la formation (MoET). Dans la période à venir, nous allons nous concentrer sur le genre et le handicap, en utilisant un cadre analytique GAPSED2 pour mieux comprendre les groupes marginalisés, et proposer un partenariat avec le MoET dans cette analyse.

Le budget de l'éducation reste faible, et le système fiscal semble incapable de réunir les fonds nécessaires pour l'augmenter. Un aspect de notre plaidoyer consistera à analyser le budget de manière plus approfondie, afin de voir quels changements peuvent être apportés dans le cadre du budget existant. Nous avons également l'intention de rejoindre le mouvement pour la justice fiscale, car l'évasion fiscale (le Vanuatu est considéré comme un paradis fiscal et ne perçoit aucun impôt sur le revenu) est cruciale pour que le gouvernement puisse améliorer les services éducatifs.

Au cours des deux prochaines années, nous allons développer notre programme de plaidoyer et recueillir davantage de preuves. KOBLE continuera à utiliser la Recherche Action Jeunesse pour impliquer les jeunes et les groupes communautaires dans la recherche sur leurs propres contextes, en utilisant leurs conclusions comme de puissants outils de plaidoyer.

KoBLE a également accepté de travailler avec ses coalitions éducatives voisines du Pacifique Sud pour apprendre la collaboration autour du genre et de l'équité ainsi que la méthodologie YAR. Cela permettra d'améliorer la compréhension sous-régionale des lacunes dans la mise en œuvre de SDG4 et d'attirer KoBLE dans le Pacifique au sens large.

Nous continuerons nos bonnes relations avec le MoET et notre place dans ses comités et groupes de décision pour assurer que les voix des marginalisés atteignent les décideurs.

Une phase antérieure du projet a été mise en œuvre en 2020-2021 avec le soutien d'Education à Voix Haute.