Nouvel outil: Les voies vers le renforcement de la redevabilité sociale dans l’éducation
Découvrez notre nouvel outil illustratif développé pour aider les OSC et autres intervenants à comprendre et à appliquer les stratégies de responsabilité sociale dans le domaine de l’éducation.
Les mécanismes de responsabilité sociale sont fondamentalement complexes et souvent difficiles à articuler clairement. Le processus est rarement linéaire ; il est plutôt marqué par l’imprévisibilité, le désordre et le chaos, sous l’influence d’intérêts divers, de dynamiques de pouvoir et de facteurs contextuels. Grâce à un nouveau modèle, Éducation à voix haute vise à simplifier ces processus et espère fournir des pistes plus claires qui aideront les acteurs de l’éducation à naviguer dans les étapes et les processus impliqués avec plus de confiance.
Cet outil simplifie la compréhension de la responsabilité sociale en illustrant les étapes, les processus et les outils clés tirés des expériences des OSC soutenues dans le cadre de la composante opérationnelle 2.
« Il se compose d’une illustration graphique suivie d’une explication des éléments. Il est important de noter qu’il ne doit pas être considéré comme un modèle à appliquer à tous les processus de responsabilité sociale, mais plutôt comme une illustration qui combine les pratiques existantes dans le cadre de la composante opérationnelle 2 et les généralise », explique Dorte Jørgensen, coordinatrice principale du programme Éducation à voix haute.
Les voies passent du renforcement de la société civile à la collecte et à l’exploitation des données, puis au dialogue politique et au plaidoyer, et enfin à la transformation des systèmes éducatifs. Suivez la ligne en partant du bas à gauche de l’illustration et voyez si le processus devient plus clair et plus significatif.
« En illustrant les étapes et les stratégies clés, nous cherchons à soutenir une participation plus inclusive et un plaidoyer plus efficace, lorsque la société civile donne même aux communautés les plus marginalisées les moyens d’entrer en dynamique de manière significative dans l’élaboration des systèmes éducatifs », explique Dorte Jørgensen.
Pour en savoir plus sur la manière dont Éducation à voix haute soutient la responsabilité sociale dans l’éducation, consultez les ressources d’apprentissage et les articles suivants :
- Publication : Transformer les systèmes éducatifs grâce à la responsabilité sociale – perspectives des bénéficiaires de subventions OC2 en Asie
- Vidéo : Principaux enseignements tirés du travail des bénéficiaires africains en matière de responsabilité sociale
- Réflexions : Événements d’apprentissage en Tanzanie et au Bénin
- Publication : Huit façons d’assurer la responsabilité sociale dans l’éducation en Afrique – stratégies mises en œuvre par les bénéficiaires de subventions OC2 soutenus par Éducation à voix haute