Buzz sur les réseaux sociaux - Les « écoles ghanéennes de la honte »
Dans une école primaire isolée de Kantu DA, dans le nord du Ghana, un enseignant, confronté au manque de ressources de base, est obligée de réfléchir à des méthodes d'enseignement non conventionnelles. Sans tableau noir, il fait appel à une compétence remarquable, mais peu conventionnelle, l'« écriture dans l'air », pour enseigner ses élèves.
C'est le scénario d'une vidéo diffusée sur les réseaux sociaux au Ghana. Elle fait partie d'une série qui montre les conditions de pauvreté dans les écoles afin de sensibiliser le gouvernement local et de l'inciter à agir.
Les vidéos ont fini par atteindre plus de 2 millions de téléspectateurs, et ont fait le buzz pendant des semaines.
L'innovation face à l'adversité
Derrière ces vidéos se tient School for Life, une Organisation de la Société Civile (OSC) très active dans le plaidoyer en faveur d'une éducation de base de qualité pour les enfants non scolarisés dans les communautés défavorisées et difficiles d'accès du Ghana. Elle est également bénéficiaire du programme Education à Voix Haute dans le cadre de la deuxième composante opérationnelle (OC2).
School for Life avait constaté l'insuffisance des infrastructures scolaires dans la région et avait décidé de travailler avec les médias pour produire de courtes vidéos sur les conditions d'apprentissage dans certaines des écoles du projet. Une série de vidéos intitulée Les « écoles ghanéennes de la honte (de l’anglais « Schools of Shame ») a rapidement été produite et diffusée.
« Nous avons immédiatement constaté une attention accrue de la part du gouvernement local et des citoyens après la diffusion des vidéos. Et un des résultat très tangible est que, quelques semaines après la diffusion des vidéos, chacun des districts du projet a reçu 300 tables doubles du ministère de l'Éducation »,
déclare Amadu Zulyaden, chef de projet à School for Life.
Il a ensuite constaté que les assemblées métropolitaines, municipales et de district se sont ensuite engagées à renforcer les efforts du ministère, par exemple en augmentant leur propre approvisionnement en mobilier pour les écoles.
Le gouvernement réagit à la pression publique
Les réactions suscitées par les vidéos ont fait boule de neige. Des individus et des groupes ont commencé à réagir aux problèmes soulevés par les vidéos et à soutenir les efforts visant à relever les défis.
« À titre d'exemple, un membre de la communauté Kolinvai basée aux États-Unis a commencé à collecter des fonds pour fournir à la communauté un bloc scolaire adéquat. De plus, à la suite d'un reportage médiatique sur l'école primaire Awalia dans la municipalité de Mamprusi Est, une association pour les filles appelée Girl Guides Ghana a apporté son soutien à l'école en fournissant du matériel de lecture supplémentaire pour l'apprentissage du calcul et de la lecture et de l'écriture, ainsi que du matériel de santé bucco-dentaire et un don en espèces pour aider à relever certains des défis auxquels l'école est confrontée »,
déclare Amadu Zulyaden.
« Je suis tellement heureuse d'être encore à l'école. À un moment donné, j'ai voulu arrêter parce que nous n'avions rien pour nous asseoir et que le bâtiment de l'école prenait l'eau à chaque fois qu'il pleuvait. Grâce à ces vidéos et à l'attention qu'elles ont suscitée, ce n'est plus le cas. Je suis vraiment reconnaissante. »
a déclaré Yiwelle Monica, une élève de la communauté Kantu.
Suivez les vidéos percutantes
Les « écoles de la honte au Ghana » : à défaut d’un tableau, un enseignant utilise l'« écriture dans l'air » pour enseigner à ses élèves.
« Écoles de la honte » : Seuls 33 élèves sur 257 assistent régulièrement aux cours à Kpandu Pri.Sch a cause de la faim.
« Écoles de la honte au Ghana » : Les larmes d'un enfant pour une table et une chaise.
The Probe : Les écoles de la honte au Ghana : Combler le déficit de 2,3 millions de bureaux dans les écoles primaires du Ghana.
Les écoles de la honte au Ghana : l'école primaire de Bakpaba DA va recevoir du mobilier après le reportage de JoyNews.
Lancer la recherche #GhSchoolOfShame sur les réseaux sociaux pour plus de vidéos.
Faits : les conditions d'apprentissage dans les écoles rurales
Le recensement de la population de 2021 dans le pays a révélé qu'environ 1 million d'enfants ghanéens âgés de 4 à 18 ans ne sont pas scolarisés en raison des inégalités dans l'éducation. Et le ministère de l'Éducation estime qu'environ 596 000 élèves de maternelle et 1,28 million d'élèves du primaire n'ont pas de bureau.
425 000 autres élèves, soit 30 % des collégiens, n'ont pas d'espace pour écrire, ce qui porte à environ 2,3 millions le nombre total d'élèves du primaire sans tables - bancs. La région du Nord est en tête avec 213 252 élèves sans tables - bancs, suivie par les régions du Haut Ghana oriental et du Bono oriental (Africa Education Watch). Pourtant, aucune mesure majeure n'a été prise pour remédier à ces problèmes.
Dans l'État du Ghana, en particulier dans les cinq régions du nord, School for Life, aux côtés de ses membres du consortium, YEfL-Ghana et GDCA, un bénéficiaire de subventions EOL/OC2, se bat pour l'éducation pour tous. Dans ces régions, l'éducation de base souffre de problèmes urgents. La disponibilité de bons bâtiments scolaires, d'enseignants et de matériel d'enseignement et d'apprentissage est fortement biaisée en faveur des zones rurales et marginalisées.
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