Ce projet "SABAL" (Empowered Civil Society for Accountable Government) vise à renforcer les organisations de la société civile afin d'accroître la responsabilité dans le système d'éducation publique.

Il vise spécifiquement à améliorer l'inclusivité de la coalition afin que les personnes issues de communautés marginalisées, notamment les jeunes, les femmes, les personnes handicapées et d'autres groupes marginalisés, soient représentées dans la structure et la gouvernance. Il a également été conçu pour garantir la participation institutionnalisée de la société civile aux forums et plateformes dirigés par le gouvernement.

Il vise à influencer les gouvernements locaux, provinciaux et fédéraux dans leur planification et leur budgétisation de l'éducation afin d'améliorer la réactivité et la responsabilité en matière de droit fondamental à l'éducation gratuite et obligatoire. Ce projet veut également influencer de manière créative la planification, la budgétisation et la mise en œuvre.

L'influence innovante et créative des OSC dans les politiques d'éducation soutient les forums et les plateformes du gouvernement pour qu'ils soient inclusifs et participatifs. Le projet encourage également les OSC à mettre en place des mécanismes de contrôle, des outils et des techniques pour suivre les politiques d'éducation et la mise en œuvre du budget. Pour cela, les organisations locales de la société civile seront habilitées à surveiller le système éducatif et les politiques locales afin de garantir la responsabilité au niveau local.

Ce projet vise également à accroître la responsabilité du gouvernement dans le financement de l'éducation, à faire pression pour une augmentation du budget et pour une utilisation efficace et efficiente de celui-ci. Il élargit également le plaidoyer et la portée de la société civile, du niveau local au niveau mondial, pour la réforme de l'éducation par le biais de réseaux, de partenariats et de la mobilisation des communautés, afin de rendre les gouvernements responsables du financement de l'éducation en tenant compte de l'égalité des sexes.

En outre, cette initiative favorise l'apprentissage au sein du pays et entre les pays parmi les sociétés civiles par la participation à des forums locaux, nationaux, régionaux et mondiaux, la communication, la documentation et l'échange. Le plaidoyer, la communication, le matériel d'apprentissage et le photovoice de la communauté seront préparés et diffusés au niveau local, ce qui, en fin de compte, augmentera la confiance de la population locale, des OSC et du gouvernement local, tout en offrant un espace pour un apprentissage ultérieur.

La collaboration critique et constructive des OSC avec le gouvernement local, provincial et fédéral sera renforcée dans la préparation des plans et politiques d'éducation systématiques, scientifiques, réalistes, mesurables et réalisables.

Pour atteindre les objectifs du projet, les stratégies de la coalition comprennent la recherche/le développement de preuves, le plaidoyer, la campagne, le lobbying, le travail médiatique, la construction/le renforcement de la circonscription et la mise en réseau au niveau local, provincial, national, régional et mondial. Elle implique également une collaboration avec les communautés marginalisées telles que les femmes, les jeunes, les personnes handicapées, les dalits, les minorités ethniques et religieuses, ainsi qu'avec les autorités locales.

Il participe aussi activement au nouveau processus de pays modèle du GPE, au LEG, à la CE, au processus VNR, au dialogue sur le SDG4, au processus de planification de l'éducation au niveau fédéral pour influencer les politiques fédérales. La collaboration avec l'ASPBAE, la CME, l'Alliance TaxEd et d'autres CNE pour produire des recherches solides, des rapports de synthèse, des preuves pour le plaidoyer et le partage et l'apprentissage sera engagée.

Une phase antérieure du projet a été mise en œuvre en 2020-2021 avec le soutien de Education à Voix Haute.