L'intervention vise à renforcer la capacité de la Coalition de l'éducation du Zimbabwe à influencer le dialogue sur la politique de l'éducation, la formulation des politiques, le suivi de la mise en œuvre et la révision afin de promouvoir une éducation de qualité inclusive et équitable.

Ceci est conforme à l'objectif de l'OC1 qui vise à renforcer la capacité de la société civile à faire avancer les objectifs du GPE en matière d'apprentissage, d'équité et de système plus fort en améliorant la participation de la société civile, leurs efforts pour renforcer le plaidoyer et pour assurer la transparence et une efficacité accrue dans la politique nationale d'éducation et les processus de mise en œuvre.

Grâce à cette intervention, les comités thématiques, les sections provinciales et l'ensemble des membres de l'ECOZI, y compris les membres de la base, seront renforcés pour s'engager dans le dialogue sur la politique éducative et exiger une éducation de qualité, inclusive et pertinente pour tous. L'initiative proposée s'appuie sur les leçons tirées de l'OC1.

Le projet contribuera à la réalisation des objectifs nationaux en matière d'éducation, des objectifs de développement durable (ODD) 4 et 5 et des objectifs stratégiques du GPE en encourageant la participation active des organisations de la société civile au dialogue sur les politiques d'éducation, à la sensibilisation des médias, à l'engagement parlementaire et à l'engagement des citoyens.

L'intervention soutiendra également la recherche afin d'établir des preuves pour les membres de l'ECOZI afin de plaider efficacement pour une éducation de qualité, inclusive et équitable au Zimbabwe. L'initiative créera des structures de district et renforcera les sections provinciales et les comités thématiques afin de promouvoir un plaidoyer participatif et "ascendant" et de veiller à ce que le gouvernement tienne ses promesses envers les citoyens (apprenants et parents), par exemple en respectant les promesses faites lors de la conférence de reconstitution du GPE et de la déclaration de Dakar.

Le projet est guidé par l'objectif suivant et cherche à atteindre l'objectif : Renforcer l'engagement des organisations de la société civile dans le plaidoyer politique du secteur de l'éducation en vue de fournir une éducation de qualité, inclusive et équitable au Zimbabwe.

Le projet cherche à atteindre les objectifs spécifiques suivants au cours des deux années de mise en œuvre :

1. Renforcer l'ECOZI dans sa fonction principale de soutien à une plus grande coordination et collaboration à travers toute la société civile dans l'engagement de l'élaboration et du suivi de la politique d'éducation nationale d'ici avril 2023.
2. Promouvoir l'engagement effectif de la société civile de base et des citoyens dans le dialogue sur la politique éducative d'ici avril 2023.
3. Renforcer la participation et l'influence de l'ECOZI dans les forums nationaux, régionaux et internationaux sur l'éducation liés au SDG4 et aux processus du Partenariat mondial pour l'éducation (GPE) d'ici avril 2023.

Une phase antérieure du projet a été mise en œuvre en 2020-2021 avec le soutien d'Education à Voix Haute.