Découvrez le nouveau bénéficiaire de la subvention: l’Alliance Libanaise pour l’éducation pour tous (ANPE)
Forte de sa résilience, l’ANPE rejoint Éducation à Voix Haute d’amplifier la voix de la société civile et se réjouit à l’idée d’approfondir ses connaissances régionales et de mener des actions collectives.
En tant que membre fondateur et actif de la Campagne arabe pour l’éducation pour tous (ACEA), la Coalition libanaise pour l’éducation pour tous (AN ANPE) est une plateforme de la société civile qui rassemble 115 organisations diverses (Libanaises et Palestiniennes) de tout le Liban, plaidant en faveur d’une éducation inclusive, équitable et de qualité pour tous. L’ANPE a récemment rejoint le programme Éducation à Voix Haute et, grâce à la composante opérationnelle 1 (OC1) de ce programme, elle renforce sa capacité institutionnelle à influencer la politique éducative, à promouvoir des environnements d’apprentissage inclusifs et à garantir que la société civile reste une voix forte, informée et indépendante dans l’élaboration des réformes éducatives au Liban.
Le rôle de l’ANPE dans le contexte éducatif
Le système éducatif libanais est actuellement confronté à de multiples crises qui se chevauchent, allant de l’effondrement économique et de la détérioration des infrastructures publiques à l’afflux continu de réfugiés et à la détérioration des conditions d’apprentissage. Dans ce contexte instable, l’ANPE continue de renforcer les fondements de l’engagement civique dans l’éducation tout en contribuant aux priorités régionales de l’ACEA en matière d’égalité des sexes, d’inclusion, de mobilisation communautaire et de responsabilité politique.
Historiquement, le Liban dispose d’un secteur privé de l’éducation solide, mais les pressions économiques croissantes poussent de nombreuses familles, en particulier dans les régions du nord, à transférer leurs enfants des écoles privées vers les écoles publiques. Cette dynamique présente à la fois des défis et des opportunités pour les efforts de plaidoyer et de réforme de la société civile.
L’ANPE crée des espaces de dialogue, coordonne le suivi par la société civile des engagements pris au titre de l’ODD 4 et fournit un renforcement des capacités ciblé sur l’inclusion, les politiques sensibles au genre et le plaidoyer communautaire.
«Les discussions sur l’égalité des sexes restent difficiles dans notre région, où les sensibilités culturelles font souvent de ce sujet un tabou. Pourtant, les réalités auxquelles sont confrontées les femmes et les hommes nous obligent à affronter ces questions, et non à les éviter. En tant que société civile, nous travaillons ensemble pour faire en sorte que la justice entre les sexes devienne une priorité commune, et non un sujet tabou. » Mme Elsy Wakil, coordinatrice nationale
En temps de crise, les communautés deviennent le pilier de l’éducation. Notre rôle en tant que société civile est de veiller à ce que chaque famille, chaque apprenant et chaque enseignant se sente pris en considération, soutenu et responsabilisé. L’éducation ne peut être réformée de manière durable que si les communautés font partie intégrante de la solution, et non si elles en sont de simples observatrices.
Ms. Elsy WakilNational Coordinator
Une autre priorité clé pour l’ANPE est de plaider en faveur de services de soutien psychosocial pour les apprenants et les enseignants touchés par les crises. La coalition reconnaît que les élèves et les éducateurs ont besoin d’un soutien continu en matière de santé mentale et de bien-être pour faire face aux effets à long terme des crises, de l’instabilité et des difficultés économiques. Le renforcement de sa gouvernance interne a également permis à la coalition d’assumer un rôle de leadership plus stratégique dans le cadre des initiatives régionales de l’ACEA.
Bien que leurs contextes nationaux diffèrent, au cours des 18 prochains mois, les deux coalitions s’efforceront d’accroître l’engagement communautaire, de renforcer le dialogue politique et de lutter contre les inégalités qui affectent l’accès et le bien-être des apprenants.
En savoir plus sur leur travail ici.
