Huit façons d’assurer la Responsabilité Sociale
Éducation à Voix Haute vient de publier un aperçu pratique présentant huit stratégies concrètes pour renforcer la responsabilité sociale dans l’éducation, accompagné d’approches étape par étape mises en œuvre par des bénéficiaires de subventions à travers l’Afrique.
L’année dernière, Éducation à Voix Haute a publié un ouvrage très apprécié intitulé « Transformer les systèmes éducatifs grâce à la responsabilité sociale », qui présentait des outils, des mécanismes et des stratégies pratiques utilisés par des bénéficiaires de subventions à travers l’Asie pour promouvoir la transparence et la responsabilité dans l’éducation. Aujourd’hui, forts de cette expérience, nous sommes heureux de vous présenter « Huit façons d’assurer la responsabilité sociale ». Cette dernière publication poursuit le processus d’apprentissage et d’échange, en proposant de nouvelles perspectives et des exemples pratiques provenant d’organisations de la société civile à travers l’Afrique.
« Ce supplément poursuit le processus d’apprentissage et d’échange, en proposant de nombreux exemples provenant de huit bénéficiaires en Afrique soutenus dans le cadre du volet opérationnel 2 (OC2). Ces organisations utilisent de manière créative des outils de responsabilité sociale pour transformer les systèmes éducatifs dans leur contexte local », explique Dorte Jørgensen, coordinatrice principale du programme Éducation à voix haute.
À travers le continent, les OSC emploient toute une série de stratégies adaptées à leur contexte local pour promouvoir la responsabilité dans l’éducation. Il s’agit notamment de mécanismes tels que la surveillance communautaire, les campagnes de sensibilisation, les audiences publiques et le suivi budgétaire. La publication explore :
- Comment les OSC promeuvent la responsabilité, étape par étape
- La transition entre la mobilisation des populations marginalisées et l’influence sur la formulation et la mise en œuvre des politiques
- Les stratégies visant à renforcer l’égalité des genres et l’inclusion sociale
- Les changements résultant de leurs efforts
Parmi les exemples présentés, citons notamment Haki Elimu en Tanzanie, School for Life au Ghana, HOPE au Liberia et APETECTRA au Bénin, qui démontrent tous la capacité de la société civile à façonner des systèmes éducatifs plus équitables et plus réactifs.
« Leurs connaissances sont profondément ancrées dans la pratique et très inspirantes pour ceux qui œuvrent au renforcement de la responsabilité dans le domaine de l’éducation », déclare Dorte Jørgensen.
Éducation à Voix Haute se consacre à renforcer la capacité de la société civile à promouvoir la transparence et la responsabilité dans la mise en œuvre des politiques éducatives. Cette nouvelle publication s’inscrit dans le cadre de cette mission, tout comme une série de ressources complémentaires conçues pour soutenir l’apprentissage, la réflexion et l’action. Il s’agit notamment des ressources suivantes :
- Publication : Transformer les systèmes éducatifs grâce à la responsabilité sociale – perspectives des bénéficiaires de subventions OC2 en Asie
- Vidéo : Principaux enseignements tirés du travail des bénéficiaires africains en matière de responsabilité sociale
- Réflexions : Événements d’apprentissage en Tanzanie et au Bénin
- Outil : Les voies vers le renforcement de la responsabilité sociale dans l’éducation – un guide visuel des étapes et stratégies clés
Ensemble, ces ressources offrent une feuille de route pratique et inspirante pour les organisations de la société civile, les décideurs politiques et les plaideurs de l’éducation qui s’engagent à mettre en place des systèmes éducatifs inclusifs et responsables. Nous invitons chaleureusement tous les bénéficiaires et les acteurs de la société civile qui travaillent dans le domaine de la responsabilité sociale à explorer, partager et utiliser pleinement ces ressources riches et pratiques.