Grâce au soutien de l’Éducation à voix haute du GPE et à l’engagement des autorités locales et des partenaires de développement, les enfants déplacés de l’école primaire Kouim Kouli B au Burkina Faso ont amélioré leurs conditions de vie.

“En raison de l'insécurité, nous avons abandonné nos villages et nous nous sommes retrouvés à Kaya. Je viens de Dablo. À notre arrivée, nous avons été confrontés à un certain nombre de problèmes, notamment le manque de nourriture et de logement. Au bout d'un certain temps, lorsque nous avons pu nous installer, nous avons réalisé que nos enfants avaient besoin de retourner à l'école.”

Wendkouni Rasmané Ouedraogo, président de l'Association des parents d'élèves de l'école primaire Kouim Kouli B, Kaya, Burkina Faso

Au cours des deux dernières années, la ville de Kaya, dans la province du Sanmatenga au Burkina Faso, est devenue un refuge pour des centaines de familles fuyant le conflit dans des villages tels que Dablo, Barsalogho, Pissila, Tougouri ou Yalgho.

Cet afflux de personnes déplacées internes a augmenté la population de la ville, mettant à rude épreuve les écoles et surchargeant les classes. C'est dans ce contexte que s'est inscrite une initiative de plaidoyer qui a déclenché une série d'interventions qui ont changé la vie d'un grand nombre d'enfants déplacés de Kaya.

Militer pour le changement

En 2023, la Coalition nationale pour l'éducation pour tous, partenaire de L’Éducation à voix haute au Burkina Faso, a produit une vidéo montrant la dure réalité de Kouim Kouli B, une école primaire créée dans des abris pour accueillir les élèves déplacés et réputée pour ses conditions d'apprentissage difficiles.

La vidéo, qui illustre l'expérience des élèves et du corps enseignant de l'école et qui a été partagée avec les autorités locales et les ONG, a servi d'outil convaincant pour soutenir les efforts de plaidoyer visant à garantir de meilleures conditions d'apprentissage pour les enfants déplacés de l'école, à remédier à la pénurie de salles de classe adaptées et à faire en sorte que le système éducatif soit en mesure de faire face à l'afflux d'élèves.

Résultats positifs

Les autorités locales et les ONG ont répondu à l'appel au changement lancé par la coalition pour l'éducation.

Des salles de classe temporaires ont été construites, ce qui a permis de remédier immédiatement à la surcharge des classes, et les politiques ont été adaptées pour accueillir davantage d'enfants dans les salles de classe existantes, ce qui a permis aux élèves déplacés d'avoir accès à une éducation de qualité.

Ce qu'en disent les élèves et les enseignants de l'école primaire Kouim Kouli B:

"Nous avons rencontré les autorités chargées de l'éducation, qui étaient favorables à la construction d'une école permanente, mais qui étaient confrontées à un problème d'espace en raison des classes déjà surchargées et du nombre croissant d'enfants déplacés.

Finalement, les autorités ont créé l'école Kouim Kouli B en 2018. Les débuts n'ont pas été faciles, car l'école manquait de tout. En 2023, grâce au gouvernement et à des ONG telles que le Conseil norvégien pour les réfugiés, nous avons construit des salles de classe solides, nos enfants ont des manuels et des fournitures scolaires, et l'école a repris ses activités. Nous exprimons notre gratitude pour le soutien que nous avons reçu.”

Wendkouni Rasmané Ouedraogo, président de l'Association des parents d'élèves de l'école primaire Kouim Kouli B, Kaya

"Lorsque les terroristes ont attaqué notre village, nous nous sommes réfugiés à Kaya. Nous allions à l'école dans des abris. Aujourd'hui, nous sommes heureux car nous avons des salles de classe et nous n'avons pas à nous soucier des regards indiscrets. Je suis heureuse d'être dans cette école.”

Catherine Sawadogo, élève de 5e année, école primaire Kouim Kouli B, Kaya

"Autrefois, j'enseignais à Kelbo, dans le Sahel. Lorsque nous avons été transférés à Kaya en raison de l'insécurité, mes collègues et moi-même avons été invités à ouvrir cette école pour faire face à l'afflux d'enfants déplacés internes.

Nous avons commencé avec les ressources dont nous disposions, malgré les difficultés initiales. Les cours avaient lieu dans des abris et sous des arbres. Aujourd'hui, nous sommes fiers de travailler confortablement dans des salles de classe construites avec l'aide du gouvernement et de ses partenaires de développement.”

Justine SOULGA, enseignante, école primaire Kouim Kouli B, Kaya

Grâce au plaidoyer de la Coalition nationale pour l'éducation pour tous, soutenue par L’Éducation à voix haute, ainsi qu'à l'engagement du gouvernement local et des partenaires de développement, des améliorations concrètes ont été apportées à la vie des enfants déplacés à l'école primaire de Kouim Kouli B.