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Le GPE soutient l'Alliance des organisations de la société civile du Tadjikistan pour l'éducation pour faciliter l'inclusion des enfants handicapés dans les écoles afin qu'ils puissent fréquenter et terminer l'école aux côtés de leurs pairs.
C'est ainsi qu'en 2019, Mariatta Diarra, une femme née en 1961 et analphabète, a décidé de se lancer dans l'apprentissage de l'exercice de ses droits de citoyenne.
Le niveau de compréhension et d'appréciation de la gestion adaptative est élevé, et la méthode a déjà offert de précieuses opportunités aux bénéficiaires, conclut l'étude.
Il a suffit que la coalition nationale pour l'éducation en Guinée renforce et développe ses capacités de plaidoyer pour que les décideurs politiques soient désormais plus enclins à être réceptifs aux points de vue et aux idées de celle ci.
L'Accountability Research Center est l'un des quatre nouveaux partenaires d'apprentissage du projet EOL. Grâce à une recherche orientée vers l'action, il travaillera en étroite collaboration avec ses nouveaux collègues de l'EOL.
Lorsque les alliances de l'OC3 se sont réunies pour partager les principaux enseignements qu'elles avaient tirés jusqu'à présent, la conclusion générale était la suivante : si vous voulez obtenir des résultats dans le domaine du plaidoyer transnational, vous devez commencer au niveau national. Découvrez pourquoi et comment les alliances travaillent pour atteindre cet objectif.
Après deux ans d'efforts de plaidoyer, le projet transnational de renforcement des capacités de plaidoyer, TRANAC, peut se féliciter de trois succès notables dans l'amélioration de la législation et des politiques sur le développement et l'éducation de la petite enfance (ECDE).
Une nouvelle étude a évalué la compréhension de la gestion adaptative par les bénéficiaires du projet EOL, son application et les possibilités d'apprentissage qu'elle offre.
Parlons Education a été créé pour faciliter un large débat sur l'éducation au cours de la pandémie de COVID-19. Aujourd'hui, ce podcast pakistanais populaire se prépare pour sa deuxième saison post-pandémique, qui aura la participation des étudiants et des décideurs de tout le pays.
En septembre 2022, l’Education a Voix Haute (EOL) a organisé un Atelier d'Apprentissage régional de trois jours, réunissant tous ses bénéficiaires et partenaires stratégiques presents dans la région de l'Afrique de l’Ouest et Centrale.
Au Soudan et en Somalie, les femmes ont traditionnellement été défavorisées dans l'éducation. Cette situation est en train de changer grâce à la Campagne Arabe en Faveur de l'Education Pour Tous, qui renforce le rôle et l'influence des femmes dans ces deux pays.
La coalition nationale pour l'éducation au Cap-Vert - RNCEPT-CV - a réalisé ce que beaucoup prêchent mais que peu pratiquent :
Ils ont fait en sorte que la coalition comprenne l’un des groupes les plus marginalisés du Cap-Vert, les personnes handicapées et leurs organisations représentatives.